สอนเด็กให้เป็นคนดี มีความรู้ สู้งาน เป็นที่ต้องการของสังคมที่ดี

ประวัติโรงเรียน
นโยบายหลัก
ปรัชญาโรงเรียน
เอกลักษณ์ - อัตลักษณ์
วิสัยทัศน์
เกียรติประวัติ
คนเก่ง บ.ษ ระดับชาติ
ผลการประเมิน สมศ. รอบ2
ผลการประเมินจาก สช.
ผลการสอบ O-NET
ทำเนียบผู้บริหาร
คณะกรรมการบริหารโรงเรียน
คณะกรรมการร่วม 4 ฝ่าย
บุคลากร
องค์ประกอบใดควรดำเนินการเร่งด่วน (ห้องเรียนคุณภาพ)
หลักสูตรเน้นการออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน O-net,A-net
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศบริหารและการจัดการเรียนการสอน ICT
วินัยเชิงบวก (POSITIVE DISCIPLINE :PD)
วิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน (CLASSROOM ACTION RESEARCH : CAR)
ครูและผู้บริหารเป็นผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลง
ดูผลโหวด
กำลังออนไลน์17คน
ผู้ชมวันนี้122คน
ผู้ชมเมื่อวาน283คน
ผู้ชมเดือนนี้3121คน
ผู้ชมเดือนก่อน6124คน
ผู้ชมทั้งสิ้น756143คน

ผลการประเมิน สมศ. รอบ2


 

การศึกษาขั้นพื้นฐาน :
 ประถมและมัธยมศึกษา

ผลการประเมิน

อิงเกณฑ์

ผลการประเมิน

อิงสถานศึกษา

ค่าเฉลี่ย

ระดับคุณภาพ

ค่าเฉลี่ย

ระดับ
คุณภาพ

คะแนน

ระดับ
คุณภาพ

ด้านผู้เรียน

 

 

 

 

 

 

มาตรฐานที่   ๑     ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์

๓.๕๓

ดีมาก

ดีมาก

๓.๗๗

ดีมาก

มาตรฐานที่   ๒     ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี

๓.๓๓

ดี

ดีมาก

๓.๖๗

ดีมาก

มาตรฐานที่    ๓     ผู้มีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรีและกีฬา

๓.๓๑

ดี

ดีมาก

๓.๖๖

ดีมาก

มาตรฐานที่    ๔     ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์
 มีวิจารณญาณ     มีความคิดสร้างสรรค์
 คิดไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์

๓.๑๗

ดี

ดี

๓.๐๙

ดี

มาตรฐานที่     ๕    ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

๓.๔๓

ดี

ดีมาก

๓.๗๒

ดีมาก

มาตรฐานที่     ๖    ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

๓.๕๐

ดีมาก

ดี

๓.๒๕

ดี

มาตรฐานที่     ๗    ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงาน
ร่วมกับผู้อื่นได้  และเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

๓.๕๔

ดีมาก

ดี

๓.๒๗

ดี

ด้านครู

 

 

 

 

 

 

มาตรฐานที่   ๘     ครูมีคุณวุฒิ/ความรู้
 ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบและมีครูเพียงพอ

๓.๖๙

ดีมาก

ดีมาก

๓.๘๕

ดีมาก

มาตรฐานที่   ๙     ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

๓.๒๐

ดี

ดี

๓.๑๐

ดี

ด้านผู้บริหาร

 

 

 

 

 

 

มาตรฐานที่  ๑๐     ผู้บริหารมีภาวะผู้นำและมีความสามารถในการบริหารจัดการ

๔.๐๐

ดีมาก

ดีมาก

๔.๐๐

ดีมาก

มาตรฐานที่  ๑๑     สถานศึกษามีการ
จัดองค์กร / โครงสร้างและการบริหารงานอย่างเป็นระบบ ครบวงจรให้บรรลุ
เป้าหมาย

๓.๗๑

ดีมาก

ดีมาก

๓.๘๖

ดีมาก

มาตรฐานที่   ๑๒    สถานศึกษามีการ
จัดกิจกรรมและการเรียนสอนโดยเน้น
ผู้เรียนสำคัญ

๔.๐๐

ดีมาก

ดีมาก

๔.๐๐

ดีมาก

มาตรฐานที่  ๑๓    สถานศึกษามีหลักสูตรเหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น  มีสื่อ
การเรียนการสอนที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้

๔.๐๐

ดีมาก

ดีมาก

๔.๐๐

ดีมาก

มาตรฐานที่   ๑๔    สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาการศึกษา

๓.๒๐

ดี

ดีมาก

๓.๖๐

ดีมาก

ในภาพรวมสถานศึกษาจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน  R สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา £ไม่สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา    

โรงเรียนบูรณะศึกษา
ตั้งอยู่เลขที่ 22 ซอยประชาอุทิศ 76 แขวงทุ่งครุ เขตทุ่งครุ กรุงเทพมหานคร 10140
โทรศัพท์ 0-2426-0319-20 โทรสาร 0-2426-0173
>>>>>>